教育学院 2022 年深入开展党支部“对标争先”计划，推动“达标创星”活动总结

2022 年，教育学院在 2021 年已开展相关活动的基础上，进一步深入推进党支部“对标争先”计划，大力推动“达标创星”工作，取得了显著成效。现将活动总结如下：

在 2021 年初步开展的基础上，学院党支部深刻认识到“对标争先”和“达标创星”对于提升党支部建设水平的重要意义，持续发力，以更高的标准和更严的要求推动活动深入开展。

深化学习与标准明确

不仅组织党员深入学习相关文件和要求，还开展知识竞赛，强化党员对标准的理解和记忆。

增加小组讨论环节，让党员们更深入地交流对标准的认识和体会。

方案优化与措施细化

根据 2021 年的实施情况和新的问题，对“对标争先”工作计划和“达标创星”实施方案进行修订和完善。

引入项目管理的方法，对各项任务进行更精细的时间节点和质量要求设定。

能力提升与培训强化

增加线上培训课程，方便党员随时随地学习。

组织党支部书记和委员到先进党支部实地考察学习，借鉴成功经验。

活动创新与活力激发

开展“主题党日+志愿服务”活动，乡村教育支援等工作。

举办“党建文化节”，包括党建知识竞赛、文艺表演等，丰富活动形式。

考核严格与监督加强

建立信息化的考核平台，实时记录党支部工作情况。

加大对优秀党支部的奖励力度，形成激励机制。

党支部工作的规范化和标准化程度大幅提升，组织生活更加严谨有序。

例如，党支部会议的记录更加完整规范，决策过程更加透明民主。

党员在各领域的带头作用更加突出，取得了一系列教学和科研成果。

多位党员教师获得教学优秀奖，多个党员科研团队在重要项目中取得突破。

党组织的凝聚力和向心力显著增强，吸引了更多优秀师生向党组织靠拢。

存在问题

个别党支部在落实计划和方案时存在走过场的现象。

活动的宣传推广力度不足，影响力有限。

与其他学院党支部的交流合作不够紧密。

改进措施

加强对党支部工作的日常监督和检查，对落实不到位的进行严肃批评和整改。

利用多种媒体平台，加大对活动的宣传力度，树立先进典型。

主动与其他学院党支部开展共建活动，相互学习，共同进步。

通过 2022 年的深入开展，教育学院党支部在“对标争先”和“达标创星”方面取得了长足进步，但也清醒地认识到存在的问题。在未来的工作中，我们将不断改进，努力将党支部建设提升到新的高度，为学院的发展提供更强大的动力和保障。

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