教育学院 2024 年常态化推进省级文明校园建设活动总结

2024 年3月20日，教育学院在过往 2021 年、2022 年和 2023 年文明校园建设工作的扎实基础上，持续常态化推进省级文明校园建设，不断巩固成果、创新举措，取得了新的进展和成效。

一、组织管理与规划

优化领导小组结构
进一步优化文明校园建设工作领导小组，引入了教育领域专家和社区代表，丰富了决策视角和资源整合能力。

精准规划与目标调整
根据前三年的实施情况和学院发展的新需求，对文明校园建设的长期规划进行了微调，明确了本年度的重点突破方向和可量化的目标。

二、宣传教育创新

开设文明校园线上公开课
利用在线教育平台，邀请校内外专家录制文明校园相关的课程，供师生自主学习，拓展了宣传教育的时空范围。

开展“文明瞬间”摄影比赛
鼓励师生用镜头捕捉校园内的文明瞬间，优秀作品在校园内展览，并通过社交媒体传播，以生动直观的方式传递文明理念。

三、活动开展与特色

启动“文明督导”计划
选拔一批具有丰富经验和良好品德的教师，担任“文明导师”，为学生提供一对一的文明素养指导和成长规划。

四、文化建设与融合

打造文明校园虚拟体验馆
运用虚拟现实技术，让师生身临其境地感受文明校园的魅力，增强文化体验的沉浸感和吸引力。

开展跨学科文明项目研究
鼓励不同学科的师生组成团队，围绕文明校园建设的主题开展研究，促进学科融合和知识创新。

五、监督与反馈机制

完善师生参与决策机制
定期组织师生代表座谈会，让师生直接参与文明校园建设的决策过程，充分听取他们的意见和建议。

在 2024 年的工作中，教育学院在常态化推进省级文明校园建设方面取得了显著成绩，师生文明素养全面提升、示范引领作用凸显，但也清醒地认识到存在的问题和不足。未来，我们将继续努力，不断完善工作机制，创新活动形式，为实现更高水平的文明校园建设目标而不懈奋斗。