2016年10月13日下午，泉州轻工学院学术报告厅高朋满座，群贤毕至，来自美国加州大学的何世伟博士，台湾交通大学机械系成维华教授，吉林大学管理科学与工程系主任、博士生导师、陈海涛教授，台湾玉山机器人协会理事长詹焕祯等专家、学者共聚一堂，以业内资深专家的眼光，以“智能制造（机器人）专业课程群设计”为主题，把脉智能制造发展，助推产业转型升级。出席峰会的还有泉州市社科联主席李培德、原泉州市社科联主席吴少峰、泉州市教育局高教科科长黄世琴、泉州高教发展中心管委会办公室主任陈志刚、黎明职业大学校长林松柏教授、泉州幼儿高等师范专科学校党委书记万建明、泉州经贸职业技术学院院长杜朝运教授、泉州海洋学院院长林华东教授。
泉州市社会科学界联合会主席李培德在会上致辞，他表示此次峰会以智能制造（机器人）专业课程群设计为主题，以期能找到在智能制造专业建设发展与产业发展紧密衔接的新思路、新方法，使智能制造（机器人）专业人才培养工作既遵循经济社会发展规律，又能贴近学生实际，让学生学有所成、学有所长，提升智能制造（机器人）专业人才培养水平，更有效地服务地方产业转型升级。在此，希望各位专家、学者能够畅所欲言，集思广益，为促进我市智能制造（机器人）专业课程群建设提供借鉴和参考，推动我市高职教育的创新与发展。
何世伟副院长在《智能制造（机器人）专业课程群设计》的演说中借用天才科学家爱因斯坦的“每个人都是天才”之言，感叹因材施教在教育教学中的重要性，他表示我院自办学以来，尊重教育规律，尊重学生个性差异，实行因材施教，致力于为学生提供一个会学习、会交往、会生活、会工作、高效学习、快乐学习的育人环境。随后他从社会需求，我院的培养大纲、课程规划、产学合作、实验室规划与建设、师资规划与建设、机器人教材教案编写等方面介绍了在教育教学过程中该如何训练直接接轨产业的人才。
台湾交通大学机械系教授成维华以《Robot Basic》为题从机器人的种类、功能、运用等方面揭开了Robot的神秘面纱，令在座师生受益匪浅。
陈海涛教授作了《智能制造与工业机器人》为主题的报告，通过直观的案例生动地为在座师生介绍工业4.0与智能制造的内涵，阐释了世界机器人的发展现状、智能系统的设计原理、数据机床对工业化发展的重要性以及中国智能制造产业群的分布与发展。
李琦銘博士从机器人的概念、智能机器人的运用、机器人在国内外发展现状，未来发展方向及存在的问题与挑战等方面详细地介绍了智能机器人的运用与发展。
詹焕祯理事长以记录短片《新创女孩程式梦》为引，阐释了如何快乐地学习、有效地学习以及参与机器人相关竞赛，培养未来科技人才的重要性，巧妙呼应了何副院长在报告之初的“因材施教”之说。
黄世琴科长在专题报告结束后发表讲话，她希望此次参会的职业院校能以此次峰会为契机，认真总结、吸收两岸在智能制造专业群建设方面的经验、智慧和启发。坚持对接新职业标准，行业标准，谨遵岗位实际工作中的原则，及时调整智能制造等各专业课程结构，分析课程内容，推进专业型建设，加大课程和教学模式改革力度，建立更为完善的课程体系。专业内课程和新课程要全部实现校企共建，推广现代学徒制的二元制，加强学生职业能力和岗位事业性训练，使学生掌握中高端技术技能，成为优质制造，和精品制造的胜利军。
此次，以“智能制造（机器人）专业课程群设计”为主题两岸高职教育论坛第五次峰会成功举办，是契合新形势下智能制造发展改革的有力举措，同时，也为学院入选福建省省级特色专业群首批培育建设项目——智能制造专业群和学院智能工业系学生11月底代表中国参加11月份中旬在印度举行的第十三届WRO世界奥林匹克机器人大赛给予充分的指导，为有效推动地方产业转型升级提供了保证。
据悉，我院自2013年以来，已经连续成功举办了四届高职教育论坛峰会：2013年9月17日， “两岸高职教育课程开发”为主题的两岸高职教育论坛第一次峰会；2015年3月27日，“创新教育教学模式，提高学生学习效果”为主题的两岸高职教育论坛第二次峰会；2015年9月23日，“高职教育有效服务地方产业发展”为主题的两岸高职教育论坛第三次峰会；2016年5月9日，“培育创业素质，服务创业成功”为主题的两岸高职教育论坛第四次峰会。
学院通过承办两岸高职教育论坛历届峰会，积极探索两岸高职教育发展的新途径，大力创新和突破高职教育的固化模式，全力开辟适合经济发展需求、迎合市场人才需要的新型技能人才培养道路，充实课程开发夯实教育基础，对接地方产业服务经济发展。
背景链接：泉州轻工学院智能制造专业群已入选福建省省级特色专业群首批培育建设项目名单，而机械设计与制造（机器人方向）作为其中的核心特色专业更是成为该院重点建设专业。学院还与中科院晋江装备所等科研单位开展合作，引进美国加州大学机器人博士、台湾大华科技大学何世伟教授和留学德国归来八位机器人专业的博士组成专家师资团队，目前，已形成全国一流、福建省最强的高水平办学和科研格局。学院斥资3000万，建成集机器人基础实训平台、工业机器人应用教学、数字化工厂，从模具、机电、数控到智能工业，整体建设工业制造的模拟仿真生产性实训室。同时以机器人应用比赛等一系列大赛为平台，以赛促进，构建机器设计与制造等特色专业的高水平科研格局。此次机器人大赛的获奖，将进一步深入机器人项目研究，夯实专业建设基础。 文/林圣娥 图/记者团蔡嘉妮
官方微信