3月1日，福建省“二元制”人才培养模式改革试点现场推进会在我院召开。会上，我院副院长张慧文向与会人员介绍我院机电一体化技术专业、服装与服饰设计专业在2016年获福建省首批“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目，并与恒安集团、安踏集团开展校企协同共育，2个专业共录取110名学生。学院充分发挥企业办学优势，构建校企协同育人新机制，以打造“1”个“二元制”校企协同育人平台、融合“2”个教育教学实施系统、建设好“3”支队伍、落实“4”项保障措施、推进“5”个建设项目为主线，扎实推进“二元制”人才培养模式改革试点项目。在下一阶段的工作计划中学院将进一步完善校企协同育人平台、推进校企教学管理系统融合、加强校园文化熏陶、推进课程体系的建设、完善保障措施、扩大“二元制”人才培养项目的试点范围。
恒安集团人力资源总监刘莹表示恒安集团特别重视校企合作，创办初期就与泉州轻工学院联合开设了“恒安特训班”、“企业大专班”，已累计为恒安集团输送了100多名毕业生，其中部分毕业生已成为公司技术和管理骨干。自2016年，福建省“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目开展以来，恒安集团围绕如何发挥企业在“二元制”人才培养模式改革中的主体作用进行了有效的探索和实践，制定实施“2”项合作，建立校企协同育人平台、打通“4”个“通道”，用爱培养员工、落实“3”大方案、实行“4”项教育管理，实现企业文化、校园文化进头脑方案。今后，恒安将继续探索与实践“二元制”人才培养模式改革工作，创造条件，进一步建立健全“二元制”学生在企业的教学管理和考核评价等制度，为推进“二元制”改革工作提供保障。
福建安踏集团有限公司服装生产中心高级总监段翔表示安踏集团在泉州轻工学院创办之初就联合设立了“安踏鞋服特训班”，推行“订单式”人才培养模式，已累计培养了200余名毕业生。安踏集团制定实施计划与学校共建“6”个展示培训区、选拔“2”支队伍、建设“2”大基地、构建“1”个“二元制”教学体系。下一步，安踏集团将运用现代科技和多媒体技术，推进“二元制”教学管理的信息化建设。在听取了各个院校、企业的发言之后，福建省考试院副院长余剑峰表示招生考试无小事，严禁麻痹大意。在招生工作上，要求各个试点院校要按照《宪法》、法律规定，严格执行招生工作，严守报名条件，审核考生信息。在招生考试上，要求各个试点单位要完善规章制度，严肃考风考纪、加强考试的保密措施，严防试题泄露，接受社会各界的监督。
“二元制”才培养模式的实施让学校和企业在化学反应中实现了“你中有我，我中有你”，此次福建省“二元制”人才培养模式改革试点现场推进会的召开对推进我院“二元制”试点项目的发展，探索“二元制”培养模式改革的新形式具有十分重要的意义。
文/柯俊年 编/林圣娥
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