校园前景一览图
核心提示：福建省示范性现代职业院校，是对我省高职院校办学水平的一次综合考评，含金量十足，全省50所高职院校，最终遴选出16所。2018年和2019年泉州轻工学院均顺利上榜，而且是唯一上榜的民办高职院校！2019年我校的排名位列全省50所高职院校第十名，进步了五名，彰显了强劲的发展潜力。同时，学校是教育部现代学徒制试点单位，福建省社区教育示范基地，中国改革开放40周年内涵发展创新案例高校，学校2017、2018连续两年在全省50所高职高专发展潜力综合排名居同类院校第一名！
接连不断的教学成果喜讯，得益于我校走在“深化产教融合、践行被需值教育理念”的前沿，以先试先行的开拓精神，引领职业教育发展方向。接下来，我校还将以理念引领、服务引领、品质引领、文化引领，献礼“轻工十周年校庆”，为建设中国特色高水平高职学校和专业、2020年申办 本科层次职业教育 奠定基础，为企业、为产业培养人才，为地方经济建设做贡献。
建设企业学院 深化产教融合 唤醒学生潜能
早在2009年创校之初，学校执行董事王树生博士就前瞻性地提出“依托产业设专业，依托企业开课程”，培养打造“适销对路”的高品质“学生产品”。这与国务院2017年下发的《关于深化产教融合的若干意见》，提出“发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合”相契合。
学校地处泉州最具经济活力、连续多年位列全国百强县前十的晋江市，由澳门金龙、福建恒安、安踏、浔兴、艾派五大集团企业共同创办，在深化产教融合、校企合作方面具有得天独厚的优势。
学校率先实施“二元制”人才培养模式，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制，实现了“学校有车间，企业有课堂”的双向互动，达到教育与市场的有效沟通，让学生接受学校教师和企业师傅的双重考核，实现了人才培养与市场需要的有效供给。学校连续七年招生录取率位居省内同类院校前茅，历届毕业生一次性就业率超过99%，受到用人单位好评，得到了社会和广大学生家长的充分认可。
在遵循产业发展规律、满足企业需求的基础上，我校尊重学生身心发展规律，王树生博士认为，教育并不是灌输学生知识，而是发现学生的兴趣，唤醒学生的潜能。就读职校的学生有着自身的特长，如反应灵敏、生活能力强、会交往等。针对学生特点，以提高学生学习效果为抓手，学校取消书面考试，变成“学生出题答辩式考试”，同时开展各类论坛、举行各种论辩活动，以项目学习、小组学习、讨论学习等多种形式，发挥学生的学习主动性，培养学生学习的兴趣和信心。
推行被需值教育 培育高被需人才
2015年初，学校就原创性地提出被需值教育的办学理念，经过多年坚持已成为学校品牌，获省职业教育教学成果二等奖。学校将被需值教育作为德育工作的切入点、教学工作的渗透点、学生工作的落脚点、教辅行政工作的示范点。
基于此，学校多管齐下，抓好抓实“四大工程”：即实施文化育人进课堂工程，以“动脑、动口、动手”的“三动”要求推进教学改革，开设“会学习、会交往、会生活、会工作”的“四会”课程，设立素质拓展学分，提升学生综合素质；实施手工匠培养工程，建设 “手工匠大师”工作室，开设《传统木工工艺》等课程，采用传统学徒与现代工艺相结合教学模式，培养高素质技术技能型人才；实施“1123”工程，倡导学生崇拜1位英雄人物、掌握1门技能、擅长2项体育活动、唱好3首歌曲，帮助学生树立自信；实施被需值文化活动建设工程，开展量化“我的被需值”活动，培养学生“目中有人、心中有情、手中有爱”的行为习惯，形成“努力被需要，提升被需值”校园文化。被需值教育已成为我校的文化基因、价值标准和行为规范，全校师生为别人着想、精准服务他人的意识和能力显著增强，目中有人、心中有情、手中有爱的轻工人特色开始大放光彩。
这些年，一批批承载着轻工独特文化基因——被需值的学子，带着恩师的嘱托，母校的期冀，奔赴全国各地，在各行各业中实现被需值。
校友风采
14级服装与服饰设计专业许煌旭，在轻工学院经过三年“工匠精神”的熏陶后，走上工作岗位的他恪尽职守，一台机器，一款裤子，该有怎样的针距，线路需要紧还是松，他都要细细把关，体现的是作为一线技术人员该有的工匠精神。
去年6月10日，收到云南民族大学研究生录取通知书时，13级服装设计专业白庆裕又一次想起了母校——泉州轻工学院的校训“明道、励学、笃行”。从中职学校到高职院校，到专升本考试以全省英语类第3名的成绩考入闽江学院，再到成功拿到云南民族大学研究生就读通行证；从服装与服饰设计专业到英语专业的跨越式成长，白庆裕用一场华丽的逆袭，告诉后来者“努力永远不会太迟，有梦就要勇敢去追”。
2019 年，机遇与挑战并存，学校将以“质量提升年”工作重点，以“沉淀经验、打造品牌”为动力，以“双高计划”为契机，以继续做好省示范性现代职业院校建设工程为抓手，以十周年校庆为起点，全面提升人才培养质量和办学质量，服务区域产业发展。传承“晋江经验”，践行被需值教育，深化产教融合，未来，全校师生将继续同心同德、改革创新、奋发有为，为建设中国特色高水平高职学校而不懈努力！
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