5月26日，中国高等教育博览会（2019·春）在福州开幕。我校执行董事王树生博士应邀出席公办民办高职院校校长圆桌会议。
会上，我校执行董事王树生博士首先介绍我校办学背景、其次回顾了职业教育发展的主要经历，最后指出了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称(方案)）出台后的三个亮点和两个忧虑。
一、泉州轻工学院地处产业经济发达、实体经济活跃的晋江市。2009年，在政府的土地、金融、财政等组合拳式的激励机制下，五大股东企业集团，即澳门金龙集团、恒安集团、安踏集团、浔兴集团、艾派国际集团共同投资创建。
二、中国职业教育经历了试验（1949—1965）、探索（1977--1990）、发展（1991--2004）、改革（2005--2013）、创新（2014年—）五个阶段， 同时经历了几个大的事件：从1917年中华职教社的成立，到建国初的全日制学校和半工半读学校及其对应的两种学校制度；从1978年4月22日邓小平在全国教育工作会议上的讲话，到1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》、1991年10月17日国务院的《关于大力发展职业技术教育的决定》、2002年国务院的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、2005年国务院的《关于大力发展职业教育的决定》、2014国务院的《关于加快发展现代职业教育的决定》，到1996年的《职业教育法》，即“一个讲话、五个决定、一个法规”；在此基础上，才有了今天的《国家职业教育改革实施方案》。
《方案》的三个亮点和两个忧虑
三个亮点
1.《方案》提出的产教融合企业解决了职业教育发展的瓶颈和痛点问题，这必将会催生出数以万计的产教融合型企业，从而促进职业教育健康有序发展。
2.《方案》明确提出了提高职业教育教学质量和培养人的质量问题，重点强调了要抓好职业教育的质量、标准和体系建设问题。因为办学质量和学生质量是衡量一所学校教学质量的标准，是企业十分重视的关键点。
3.《方案》确定推行“1+X ”职业教育人才培养模式，实行育训相通、书证融合，并尽快建立学分银行；激活社会多元参与办学，从而把职业教育一家的事情变成多家的事情。
两个忧虑
1.高职扩招100万，对于招收的退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等类人员，是否需要设计入学门槛，即界定此类人员的学生标准，同时还要兼顾他们的自身特点，进而根据学生标准科学设计出教学标准，以确保人才培养质量。
2.民办学校和公办学校同为培养职业人才的学校，如何同等对待？值得深思。建议尽快推出生均拨款等制度，以确保教育的公平性，从而促进民办职业教育健康发展。
会议期间，我校执行董事王树生博士同与会校长一起倡议组建公办民办高职院校校长联盟，并现场签署了倡议书。
据悉，中国高等教育博览会作为高等教育领域历史最久、规模最大、影响力最强，集教学仪器设备展示与高等教育改革发展系列活动为一体的国家级专业化品牌展会，主办方还围绕高等教育现代化，举办25个高端论坛、160余名专家作专题报告，以院士，教育部领导、高校党委书记、校长，“万人计划”教学名师，国家级教学成果奖获得者代表等领衔的报告专家团队群星璀璨，为各高校与会人员提供了一场场学术盛宴。
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