打破院系格局，整合专业资源。6月22日下午，我校召开健康生活学院和智慧制造学院成立大会暨福建省“双高校”建设推进会（第一次、第二次），以关注民生幸福、适应产业需求为导向，对二级学院相关专业进行重新整合，首创两个新的学院，正式开启“双高校”建设及学校发展的新征程。
会上，黄重成副校长和李艳珍副校长分别宣读智慧制造学院和健康生活学院的成立决定。此次改革，是为进一步贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》及《福建省高水平职业院校和专业建设计划实施方案的通知》等文件精神，更好建设福建省高水平职业院校院校和福建省高水平专业群。其中，健康生活学院是在撤销食品工程学院，合并原食品工程学院全部专业及金龙商学院现代物流管理、电子商务专业基础上成立；智慧制造学院是在撤销安踏时尚设计学院、恒安智能工学院，合并原安踏时尚设计学院及恒安智能工学院全部专业后成立重新命名。
新学院未来如何开展工作，新履职的相关院长、书记、副院长等陆续发言，表态将团结合作，加强学习，形成合力，与学院、学校共发展。
分管工作的杨承杰、何世伟、王艳君副校长，也分别就自己的专业方向，对新学院发展提出了宝贵的意见和建议，希望大家发挥群的力量，碰撞新的火花，培养更多适应产业发展需要的合格人才，把轻工的故事讲得更好，更有特色。
校长林松柏提出三点要求：一要加强学习，包括学习习近平总书记关于职业教育的重要论述和重要指示，学习职业教育的相关文件、政策等；二要谋划方案，“双高校”建设已经进入实质性阶段，学校尤其是新成立的学院要重新制定任务书，打破文件框架，融入新的理念；三要做出特色，结合晋江地方产业，深化产教融合，做到可示范，可推广。
执行董事王树生博士对新成立的学院充满信心。他表示，学校发展主要靠人，大家不断学习，形成合力，就能变物理反应为化学反应，推动学校向前进。
王树生博士强调六个方面内容：一是必须要颇有成效地将立德树人、文化育人落到实处，让学生不负青春、不负韶华；二要想方设法加强师资队伍建设，培育“三元双师型”教师，挖掘大师内涵，整合资源，形成合力；三要在现有的办学育人体制和专业建设机制上进行创新，发挥1+1＞2的作用；四是要大胆进行教学科研改革，有人抓科研、课题，有人抓课程改革，合理分工合作；五是要调动整合一切资源，利用一切可利用的人和物，形成奖罚机制；六是要有目标，要高标准地完成“双高校”建设任务，还要形成自己的特色，达到示范引领的效果。
职业教育“前景广阔、大有可为”，健康生活学院和智慧制造学院将以成立为契机，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，以群教育思想和被需值理念为引领，以产业行业企业岗位需求为导向，打破专业壁垒，整合教育教学资源，制定专业群人才培养方案、重构课程体系、建设课程群，探索群教学法，深化“三教”“岗课赛证”综合育人和“职业启航人才培养”改革，确实增强职业技术教育的适应性，提升高素质技术技能人才培养质量和服务区域经济社会发展水平。
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