课题引领，笃研促教——我校举行福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题开题报告会

12月22日，我校科技发展与规划处组织开展了2022年度福建省教育科学“十四五”规划课题开题论证会。福建省教育科学研究所办公室主任陈建超，学校校长林松柏，党委副书记、副校长喻亮及课题成员出席论证会，会议由科发处处长蔡荣盛主持。

会上，各课题组负责人详细汇报了课题的核心概念、命题背景、研究设计、预期成果、可行性分析等。与会专家在认真听取了汇报之后，肯定了课题选题的新颖、贴近高职教育的时代背景，有很高的研究价值，同时对开题报告中涉及的核心关键词的概念界定、课题的研究内容、人员分工等问题提出了具体的调整建议。

评委陈建超主任，指出本次入选课题研究符合新课标理念，课题内容明确，可操作性强，研究方向具有较高的研究价值，并围绕课题研究方法、研究思路等提出了针对性的改进建议。林松柏校长对专家的莅临指导表示衷心感谢，对各课题组的汇报给予充分肯定，并提出了殷切的希望和要求，希望大家按时保质完成任务，凝聚成果，为探索学校的教育教学模式贡献力量。喻亮副校长肯定各课题组的汇报，针对课题组的汇报都提出了宝贵的意见，希望各课题组按照课题研究任务高质量完成研究。通过与专家的互动，全体课题组成员表示进一步理清了研究思路，明确了研究的内容，为今后课题研究工作的高效开展指明了方向。

开展课题研究有利于学校的长远发展，是教师职业价值的一次精彩释放。高规格、高质量的课题研究成果是衡量一所高校教育教学研究水平高低的重要标准。在“十四五”政策的感召下，我校组织申报的课题顺利通过开题论证，是我校教育教研工作的一次重大突破，也是提升我校教育科研水平的一次重大契机。育人为本，科研先行。未来方能促进课题研究与教学改革的深度融合，全面提升教师教科研水平和人才培养质量。