成群豪在认真办公
茆政吉（左一）在指导学生使用示波器等专业仪器
庄庆美（左一）在图书馆为学生们讲解如何查阅服装学的资料
11月20日讯（记者陈尹荔 通讯员 林青 戴艳芳 文/图） 晋江首所高校泉州轻工职业学院今年秋季正式开学，这所与台南致远管理学院达成教育交流合作协议的高校，也迎来了他们的首批台湾教师，他们也成为常驻晋江的首批台湾教师。开学已一个多月了，他们在晋江的工作、生活状况如何呢？
11月13日，台湾教师成群豪在给记者的电子邮件中写道：“昨晚在办公室给您发电邮，因为用不习惯大陆的输入法(台湾用注音输入)，所以勉强打了几个字，现在换成用自己的手提电脑，写起来就得心应手了，这不也就是您昨天提到的来大陆感想吗?电脑输入法不同，造成不便这是地不熟，但打出来的都是中国字这就是人不生，您说是吗？”
成群豪：来大陆跟去台北没区别
成群豪是台南大学教育经营管理学的博士，现由台南致远管理学院指派，兼任泉州轻工职业学院副院长，负责两校教学及相关活动的合作对接，一学期超过1/4的时间呆在晋江。他说：“熟悉大陆、热爱大陆，再加上家人的支持，终于成行。对我来说，来大陆跟去台北没有区别。”
1998年至2006年间，成群豪长期从事两岸教育、文化交流方面的工作。成群豪说，1988年、1989年，他曾两度回北京寻找二姐。冥冥之中，他始终觉得大陆存有他的一份牵挂。成群豪的长子在台湾上海商业银行工作，由于历史的原因，上海商业银行与大陆的上海银行合作较多，出于由此得来的对大陆的了解，他一直向往到上海银行工作。“一方面是认祖归宗，一方面是对大陆未来的发展充满期待。”成群豪告诉记者，他还打算让正在念高中的幼子到大陆接受高等教育。
成群豪认为，台湾的职业教育与大陆有所区别。台湾的职业教育不是以就业为导向，而是与普通高等教育并行的两个系统，拥有从本科到博士后的相同学制。为了准备到大陆的工作，成群豪从2008年下半年开始，花了近两个半月时间到晋江实地考察，从教学、科研、后勤、社会关系等多方面，对自己的工作开展进行了充分的规划。他还给自己确立了三个目标：把两校合作的教学任务落实好；积极促成两校学生的交流交换；派台湾老师全面参与泉州轻工的培训、再教育、推广等工作。
茆政吉：请学生吃饭的“专业户”
茆政吉是台湾大学计算机控制专业的博士，是由台南致远学院派来兼任泉州轻工职业学院的教师。
“能被派来泉州轻工职业学院执教，是一种光荣。很多同事都很向往，也很羡慕我们。”茆政吉告诉记者，他全面参与了泉州轻工职业学院的筹建工作。
茆政吉与大陆学生感情融洽是这所新学校的一件美谈。泉州轻工职业学院图书馆馆长庄淑针告诉记者，有一次在食堂，茆政吉看到学生只点了一份酸辣土豆丝和一份大白菜，就不吭不声地点了一大份腊肉和荤菜放在学生旁边，坐下来同他一起吃，两人有说有笑，引得周围的老师同学都看得心里暖洋洋的。茆政吉的学生说，虽然茆政吉总共只教了30个学生，可他请过的学生已经超过30人次。
学生黄剑坤告诉记者：“茆老师讲课深入浅出，风趣幽默，平常还很关心我们的学习和生活。我们都很喜欢他。”
茆政吉说，他最感动的一件事就是，他教的一个学生在他专注走路的时候，冷不丁当街给了他一个结结实实的拥抱。“这里的学生纯朴、善良、好学、上进，我很喜欢他们。”茆政吉说。
茆政吉有两大愿望：一是让学生充分学到技能，将来能胜任工作；二是带妻儿回祖地来看看。
庄庆美：学生们都很可爱
庄庆美在台湾从事服装工艺基础的教学工作已经40余年，同样是博士学位。“来大陆教学，家里人都乐见其成，我也很高兴。”她告诉记者。
见到庄庆美的时候，她已经为反复修改课件忙了一个上午。“不知道大陆学生想要什么样的口味。我自己也有非常多的东西想告诉他们。呵呵，修修改改，一上午就过去了。”庄庆美指着电脑屏幕说。
庄庆美第一堂课的开场白是用闽南语说的：“同学们，你们讲闽南语，我也讲闽南语。”讲台下霎时掌声雷动。接着，她用闽南话讲到“农夫偷菜”等社区游戏，更是引得同学们的阵阵欢呼。连上四节课，由于有太多话要讲，庄庆美舍不得下课。还有更多的学生紧紧围在后面，缠着问：“怎么才能得到更多的服装资讯？”
“大陆的学生太可爱了！”这是庄庆美在大陆第一堂课后最深的感触。“来了之后，感觉很亲切，跟大家相处很融洽。两岸相似的地方太多了。我有一种寻根的感觉。”
“我希望两岸教育的合作越来越多。我希望能多呆点日子。”庄庆美说。
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