11月5日，我院特邀长春职业技术学院副院长赵有生教授做客我院大学生文化建设讲坛，为全体教职工做了题为《职业教育现代学徒制的实践》的讲座。讲座由教学质量评控中心主任李艳珍主持,长春职业技术学院汽车学院院长刘金华教授，黎明职业大学副校长余大杭，福建经贸学校副校长林玉妹，泉州海丝商贸（泉州海事学校）执行董事谢俊斐，我院执行董事王树生博士、院长林卫挺以及学院全体教职工聆听了讲座。
赵教授结合自身对现代学徒制的多年研究，从现代学徒制的概念、现代学徒制试点的背景、现代学徒制与传统学徒制的区别、实行现代学徒制的主要国家、校企共同育人的主要措施等方面深入浅出地介绍了现代学徒制是什么，为什么要实行现代学徒制，怎么实行现代学徒制，他指出现代学徒归根结底是校企合作的问题，是充分发挥企业的办学主体作用。讲座上，他还介绍了长春职业技术学院对于现代学徒制的主要做法，他表示长春职业技术学院积极探索政府主导、行业指导、企业参与的“一主多元”办学体制机制改革创新，先后与358家企业开展校企合作，其中与长春市轨道交通集团有限公司、一汽—大众汽车有限公司、吉林省金塔实业（集团）股份有限公司、吉林省华阳集团股份有限公司等86家企业开展深度校企合作。学院校企合作办学主要形式有：股份制办学、校企共建办学、订单合作办学、集团化办学、店校一体办学等多种形式。
在听完讲座后，教务处处长黄重成说道：“赵教授的分享让我受益匪浅，为我们在探索“二元制”人才改革培养方式上提供了宝贵的建议，在下一阶段的工作计划中学院将进一步完善校企协同育人平台，因材施教、个性化培养，推进课程体系的建设，加强校园文化熏陶，完善保障措施，扩大“二元制”人才培养项目的试点范围。”
据悉，我院重视“二元制”人才培养模式项目工作，积极响应2016年《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的打造福建版“二元制”现代职业教育的目标任务，先后与恒安集团、安踏集团、盼盼集团、百宏集团等知名企业联办二元制合作办学，5个专业共录取226名学生。在“二元制”人才培养改革方面，学院充分发挥企业办学优势，构建校企协同育人新机制，以打造“1”个“二元制”校企协同育人平台、融合“2”个教育教学实施系统、建设好“3”支队伍、落实“4”项保障措施、推进“5”个建设项目为主线，扎实推进“二元制”人才培养模式改革试点项目。
文\木可 图\张逸
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