王树生：职业教育之群教育理念的内涵特征、核心主张与实践路径

编者按：

群教育理念是在新时代职业教育内涵发展及构建人类命运共同体背景下提出的一种新的教育理念，具有合作性、利他性、集体性、社会性等本质属性。日前，中国人文社会科学核心刊物《教育评论》第4期刊发了泉州轻工职业学院执行董事、澳门城市大学教授、博士生导师王树生博士的学术论文《职业教育之群教育理念的内涵特征、核心主张与实践路径》，文章从新时代群教育理念的内涵特征、核心主张（倡导合作共赢以合群、被需担当以成群、集体主义以乐群、规范共治以善群）、实践路径（互助合群，优化教育群体环境；包容成群，审思教育群体建构；敬业乐群，创新教育群体文化；以规善群，关注教育群体互动）等三个方面，对群教育理念进行了全面系统、逻辑严密的分析，对全校师生理解践行群教育理念有着重要的指导意义。

现将全文发布，供大家学习借鉴。